讀了才知道，王守仁(王陽明)是個這麼厲害的角色！
真的，有志氣的公務員都該讀讀關於這個人的歷史。(陽明山就是以他為名)
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王陽明也是個公務員世家(當官)，小時候爸爸就常會帶他出關遊歷(相當於現今的出國)。
陽明很聰明，也很會唸書，但唸出來的東西卻跟爸爸期望的不一樣。
15歲時，他跟爸爸說：「我已經寫好信給皇上，只要給我人馬，我願出關討評韃靼。」
過一陣子，他又跟爸爸說：「之前我太不切實際了，現在我有新的志向，」
爸爸很高興：「喔？」
「我要做聖賢。」
「......................」
陽明很聰明，也很會唸書，但唸出來的東西卻跟爸爸期望的不一樣。
15歲時，他跟爸爸說：「我已經寫好信給皇上，只要給我人馬，我願出關討評韃靼。」
過一陣子，他又跟爸爸說：「之前我太不切實際了，現在我有新的志向，」
爸爸很高興：「喔？」
「我要做聖賢。」
「......................」
(如果兒子跟你說他長大要做聖賢，你會不會昏倒？)
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再大一點王陽明要結婚了，結果結婚當天新郎不見了！
原來他前一天跑去某道觀跟道士聊天(聊哲學)，聊得太起勁，根本忘了明天要結婚。
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再大一點王陽明要結婚了，結果結婚當天新郎不見了！
原來他前一天跑去某道觀跟道士聊天(聊哲學)，聊得太起勁，根本忘了明天要結婚。
(如果你老公忘了要跟你結婚這件事，你會不會昏倒？)
聽起來很扯，不過你仔細看就能理解，他真的努力在成為聖賢....
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後來朱熹的哲學理論「格物窮理」給了他進入哲學體系的門票，他很認真照著每日格一物去做，然後對著竹子格物窮理了七天。
最後感冒了，暈倒。
醒來後，他的結論是......"朱熹的理論有問題"。
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好了，接下來講你為什麼應該了解這個人。
當他開始了公務員生涯(小官)，也是充滿抱負理想(想當年你也是，對吧？)，什麼都看不順眼，"XXX做得真爛！"、"OOO該下台！"，理直氣壯地批評實政....
用膝蓋想就知道了，接下來當然是被人調到爛缺去了(實際上是超爛缺，而且還先被打屁股，打到屁股也爛了)。
當你滿腔熱血換來的是一陣痛打(還被暗殺)，然後隔天你的工作變成某個鄉長，你要治理的這個鄉民不是土匪、就是逃犯，然後還有獵人頭的原住民，而你的手下只有 0 人.....(沒關係，你可以先大哭一場，沒有人會笑你的)
如果你沒有到過絕望之地，你真的會一直以為你的想法是對的。
而到經歷過絕望之人，如果沒有自殺(堅持己見，如屈原)，就會變得非常勢利。(貪污之人必有其過去)
王陽明的特別之處，就在於除了他有讀書人的原則之外，還多了哲學思考的過程。於是這次的絕境剛好讓他頓悟了他哲學思想的關鍵，形成了─
「知行合一」。
(簡單解釋，"你的理想如果根本無法實現，那就是個屁！"，所以你要接受人性本來的樣子(<==這是關鍵)，然後使盡各種手段，把你的理想做出來。)
「無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。」
在此之前，讀書人的迷思就是執著「理想」、「節氣」、「風骨」，而對「人性」、「慾望」非常鄙視。
所以讀書人一旦當了官就會一分為二，一種是硬得跟石頭一樣(相信自己的理想)，另一種則爛得跟尼巴沒兩樣(相信聖賢書是騙人的)。
而王陽明之後(後來的學生一直到民國都有)則開創出第三種─「堅持理想，可是非常務實。」
從此之後，王陽明開始「航向他的偉大旅程」。
光桿鄉長治理窮鄉惡水、光桿司令平寧王造反(比白手起家還厲害)、招安少數民族、閃躲政治鬥爭殺深之禍的同時還擊奸臣悶棍.....最後退休教書，生產出一批更強大政治戰力的學生，撐住了明朝政府，延長了這個朝代的壽命...。
直到日本近代的天才將領東鄉平八郎(以劣勢裝備全殲俄國艦隊)，都還是王陽明學說的信仰者。他身上有一塊腰牌刻著─
"一生伏首拜陽明"。
(連日本人都竭力吸取中國的文化養分，我們呢？)
大致上，我所經歷過的和王陽明有點類似(不過規模小多了)，所以讀了真是心有戚戚焉！希望我這一生也能大有名堂啊~
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後來朱熹的哲學理論「格物窮理」給了他進入哲學體系的門票，他很認真照著每日格一物去做，然後對著竹子格物窮理了七天。
最後感冒了，暈倒。
醒來後，他的結論是......"朱熹的理論有問題"。
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好了，接下來講你為什麼應該了解這個人。
當他開始了公務員生涯(小官)，也是充滿抱負理想(想當年你也是，對吧？)，什麼都看不順眼，"XXX做得真爛！"、"OOO該下台！"，理直氣壯地批評實政....
用膝蓋想就知道了，接下來當然是被人調到爛缺去了(實際上是超爛缺，而且還先被打屁股，打到屁股也爛了)。
當你滿腔熱血換來的是一陣痛打(還被暗殺)，然後隔天你的工作變成某個鄉長，你要治理的這個鄉民不是土匪、就是逃犯，然後還有獵人頭的原住民，而你的手下只有 0 人.....(沒關係，你可以先大哭一場，沒有人會笑你的)
如果你沒有到過絕望之地，你真的會一直以為你的想法是對的。
而到經歷過絕望之人，如果沒有自殺(堅持己見，如屈原)，就會變得非常勢利。(貪污之人必有其過去)
王陽明的特別之處，就在於除了他有讀書人的原則之外，還多了哲學思考的過程。於是這次的絕境剛好讓他頓悟了他哲學思想的關鍵，形成了─
「知行合一」。
(簡單解釋，"你的理想如果根本無法實現，那就是個屁！"，所以你要接受人性本來的樣子(<==這是關鍵)，然後使盡各種手段，把你的理想做出來。)
「無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。」
在此之前，讀書人的迷思就是執著「理想」、「節氣」、「風骨」，而對「人性」、「慾望」非常鄙視。
所以讀書人一旦當了官就會一分為二，一種是硬得跟石頭一樣(相信自己的理想)，另一種則爛得跟尼巴沒兩樣(相信聖賢書是騙人的)。
而王陽明之後(後來的學生一直到民國都有)則開創出第三種─「堅持理想，可是非常務實。」
從此之後，王陽明開始「航向他的偉大旅程」。
光桿鄉長治理窮鄉惡水、光桿司令平寧王造反(比白手起家還厲害)、招安少數民族、閃躲政治鬥爭殺深之禍的同時還擊奸臣悶棍.....最後退休教書，生產出一批更強大政治戰力的學生，撐住了明朝政府，延長了這個朝代的壽命...。
直到日本近代的天才將領東鄉平八郎(以劣勢裝備全殲俄國艦隊)，都還是王陽明學說的信仰者。他身上有一塊腰牌刻著─
"一生伏首拜陽明"。
(連日本人都竭力吸取中國的文化養分，我們呢？)
大致上，我所經歷過的和王陽明有點類似(不過規模小多了)，所以讀了真是心有戚戚焉！希望我這一生也能大有名堂啊~
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