郭的智慧寶庫─ 教養 ‧ 人生 ‧ 創業 ‧ 投資 ‧ 世界觀

一來是讓他熟悉這個城市，另一方面則是培養他「自主移動」和「臨機應變」的能力，為將來成為背包客行遍天下打下基礎。

（幾乎每一個國家的捷運或地鐵都會貫穿該城市裡最重要的區域)

低年級的時候可以父母陪伴，並提醒他哪邊要留意安全，到高年級時，男孩子基本上就可以完全自己搭捷運去探索了(帶一點零錢和手機)。

PS.進階版本則是「搭火車去旅行」(外縣市)。

(不過再次提醒，各位還是務必要衡量自己孩子情況，安全第一啊！)

2.「圖書館之旅」：

帶孩子去台北市全部的圖書館，一間一間的去。一來是讓他了解身邊有哪些資源，二來你讓他習慣於靜態和被書包圍環境。

(補充：中崙圖書館有好多好多的漫畫，爸爸可能比小孩還愛！)

3.「請孩子唸書給你聽」；

偶爾可以借一些大人的圖書，然後請孩子幫忙念給你聽。（理由例："爸爸最近好累、想休息一下，你可以幫爸爸把這本書唸給我聽嗎？"）

這樣的做法，孩子可以閱讀到一些超越他年齡的東西，然後透過討論你可以分享一些大人的真實生活或感觸，除了可以建立更深的親密感外，也會幫助孩子變得成熟。

4.「每日一句英文」

低年級時，學校的英語教材裡通常會附有光碟，裡面有輕鬆愉快的英語歌謠，可以把它轉錄到手機裡，三不五時播放給孩子聽讓他們跟著哼哼唱唱。

這樣做的目的是讓「英語」跟「愉快的經驗」產生連結，也熟悉英語這個語言的韻律感。

到了高年級，就可以讓小孩直接背英文單字，只是這樣其實單調了些。因此這個寒假我嘗試一個新做法，"每天讓兒子翻譯兩句「推特上的訊息」"，他得自己查字典，還是看不懂的部分再由我解釋。

因為推特上的訊息都很短而且比較生活化、口語化，此外也都跟世界最新的脈動有連結，這樣做目前為止看起來效果不錯。

5.「每日運動」

這就不用多說了，讓孩子養成運動的好習慣，健康是一切的根本。

6. 其他小技巧

「文字接龍」，假日出遊時在車上可以全家來個文字接龍，例：" 陽明山 > 山谷 > 鼓勵 > 勵志… "。一方面是增加親子間互動，另一方面也可以增加孩子詞彙的使用量。

「生活化數學」，想買東西時金錢的計算、出遊時間的估算、分配東西的情況都可以讓孩子嘗試思考，將課堂的理論實踐在生活中。