到底什麼是教養？
我認為教養不是＂你教會小孩多少事＂。教養，其實是一種「父母把自己的狀態傳遞給小孩」的一個過程。
我講個例子。
我的老婆很怕蟑螂，每次看到蟑螂就會驚聲尖叫、花容失色。結婚前這樣沒有關係，這表示她是一個需要人保護的弱女子。
但在有小孩之後，有一次一隻蟑螂跑過去，老婆一樣驚慌失措、放聲尖叫，結果被兒子看到…
結果，我想你們都猜到了。
沒錯，從此之後兒子看到蟑螂的反應就跟她媽媽一樣，無比的恐懼！驚慌！還有次差點從板凳上掉下來，發生危險…
而我無論怎麼跟他說＂不可以這樣（因為危險）＂或是＂不要怕＂都沒有用，他的反應全部都一樣，因為…
他從媽媽身上學到了「恐懼」。
這也就是為什麼我說，教養不是你＂教＂他什麼（不要害怕），而是你＂傳遞＂了什麼東西給他（恐懼的情緒）。
孩子的學習過程，很少是用聽的，更大的部分他是直接用完整複製(clone)的方式去＂複製父母的狀態＂（尤其是情緒）。
（爸媽們一定有發現，只要你一直對著嬰兒笑，然後有一天他突然就會笑了，因為他懂得了「笑」所代表的「快樂」的這個狀態。而整個過程，根本不需要言語。）
所以你怎麼對你的孩子，你的孩子就會怎麼樣去對其他人。
（所以才會有個常見的矛盾現象—爸爸會動手打小孩、叫他不可以打同學的，往往在學校裡就是最常對同學動手的。）
而且更宏觀的看，孩子學到更多的，不僅僅是你要教他的，而是更完整的複製—你的人生、你怎麼看這個世界、更重要的…你怎麼看你自己。
（你對自己的人生感到滿意，還是感到無力？你相信努力可以改變世界，還是你相信都是別人的錯？你是有自信的，還是渴望被拯救的？）
如果你有意識到這點，你就知道—
如果希望孩子情緒穩定，你必須先讓自己是個情緒穩定的人；希望孩子有自信，你得先讓自己成為一個有自信的人；你要先樂於學習，孩子才會樂於學習…
所以，「父母把自己的狀態（和人生）準備好，然後傳遞給孩子」，這才是整個教養的核心。其次才是選擇管教的方式。
（畢竟＂棍棒之下有孝子＂、＂愛的教育也會出逆子＂。）
我認為教養不是＂你教會小孩多少事＂。教養，其實是一種「父母把自己的狀態傳遞給小孩」的一個過程。
我講個例子。
我的老婆很怕蟑螂，每次看到蟑螂就會驚聲尖叫、花容失色。結婚前這樣沒有關係，這表示她是一個需要人保護的弱女子。
但在有小孩之後，有一次一隻蟑螂跑過去，老婆一樣驚慌失措、放聲尖叫，結果被兒子看到…
結果，我想你們都猜到了。
沒錯，從此之後兒子看到蟑螂的反應就跟她媽媽一樣，無比的恐懼！驚慌！還有次差點從板凳上掉下來，發生危險…
而我無論怎麼跟他說＂不可以這樣（因為危險）＂或是＂不要怕＂都沒有用，他的反應全部都一樣，因為…
他從媽媽身上學到了「恐懼」。
這也就是為什麼我說，教養不是你＂教＂他什麼（不要害怕），而是你＂傳遞＂了什麼東西給他（恐懼的情緒）。
孩子的學習過程，很少是用聽的，更大的部分他是直接用完整複製(clone)的方式去＂複製父母的狀態＂（尤其是情緒）。
（爸媽們一定有發現，只要你一直對著嬰兒笑，然後有一天他突然就會笑了，因為他懂得了「笑」所代表的「快樂」的這個狀態。而整個過程，根本不需要言語。）
所以你怎麼對你的孩子，你的孩子就會怎麼樣去對其他人。
（所以才會有個常見的矛盾現象—爸爸會動手打小孩、叫他不可以打同學的，往往在學校裡就是最常對同學動手的。）
而且更宏觀的看，孩子學到更多的，不僅僅是你要教他的，而是更完整的複製—你的人生、你怎麼看這個世界、更重要的…你怎麼看你自己。
（你對自己的人生感到滿意，還是感到無力？你相信努力可以改變世界，還是你相信都是別人的錯？你是有自信的，還是渴望被拯救的？）
如果你有意識到這點，你就知道—
如果希望孩子情緒穩定，你必須先讓自己是個情緒穩定的人；希望孩子有自信，你得先讓自己成為一個有自信的人；你要先樂於學習，孩子才會樂於學習…
所以，「父母把自己的狀態（和人生）準備好，然後傳遞給孩子」，這才是整個教養的核心。其次才是選擇管教的方式。
（畢竟＂棍棒之下有孝子＂、＂愛的教育也會出逆子＂。）
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