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每天早上起床、換衣服、吃早餐、揹書包、帶安全帽...跑這些流程的時候兒子總是相當被動，一件事總是要叫好幾次才會開始動作，而且還會一不順利就發脾氣。

所以今天我決定改變策略─「倒過來讓孩子主導一切」。

平常兒子穿好鞋子、拿了安全帽以後就會進入idle狀態，就是停在那邊發呆，等著你催他做下一件事。今天我決定換我idle，等他決定他自己要做什麼，然後我才動作。於是我把門上鎖以後就停在那邊，什麼也不做。(豁出去了，拿我所有的時間來等也可以。)

不過今天兒子好像沒有注意到，把安全帽戴好後就自己走下樓去。

太棒了！嘿，讓我逮到機會可以稱讚他~
(稱讚是建立動機最好的一把鑰匙)

「雲，你今天很棒ㄟ~ 爸爸都沒有說，你就自己把安全帽戴好、走下樓。」

「爸爸希望你慢慢練習，由你來決定自己要做什麼事，而不再是爸爸要你做什麼事你才去做。」

「以前你比較小，需要爸爸媽媽告訴你要穿衣服、要揹書包、戴安全帽；但現在你已經慢慢懂事，爸爸希望接下來由你自己決定要做什麼，然後爸爸再跟著你做。」

「老師說我們要自動自發，是不是這樣？」兒子還真能舉一反三。

「有點像，不過爸爸期望的不只是你去做原本該做的事；而是就算老師沒有規定的，或是有些時候全部人都不知道該怎麼辦的時候，你也能想出要怎麼做，然後帶大家走出一個方向。」

「是決定要做什麼，然後叫其他人做嗎？」兒子問。

「有時候是，不過通常你只要決定要做什麼、然後去做，其他人就會知道該怎麼做了。」

「喔。」(這麼深奧他真的聽得懂？)

.........

到了學校門口，通常他又會陷入idle、東摸西摸(因為不想上學吧)，我得催他脫安全帽、催他去排隊.....

但他今天倒是很自動的把安全帽脫下來，然後走過去排隊，還主動跟老師打招呼！

真神奇吧！

不過我想今天的表現應該只是運氣好，我說的6歲的小孩真聽得懂才有鬼....