最近妹妹上學要分開時都越來越黏，陪她上樓還不夠、還非得要我陪她進教室不可…
昨天我已經把她送到了教室，她還拉著我的手不讓我走，我只好跟她說：「你再抓著爸比，我要生氣囉！」
她於是把手鬆開，然後我說了「Bye Bye」轉頭就走。
走出門口我再回頭看，她果然已經哭了起來。同學都圍過去，老師也在詢問發生了什麼事…
唉，這樣下去真不是辦法。所以，我決定做兩個改變－
第一，晚上提前到十點上床。
可是，這種事不是規定就好。小孩你沒陪他們睡，他們根本就不覺得睡覺時間到了。
所以這個決定其實是代表了我得縮短上網時間、縮短做家事的時間、縮短了喘口氣的時間…
到頭來累的還是我，不過，如果小孩沒睡飽，早上你跟他講什麼道理都沒用。
為此，我只好少看點臉書、忍受家裡持續混亂，反正，眼睛一閉就過去了…
第二，臨睡前教育。
根據我的經驗，睡前總結一下當天的事件，分析道理給小孩聽，並告訴他你對他的期望，這種教育效果最大。
我說：「妳記不記得早上到了教室，爸爸一走妳就哭了？」
妹妹點點頭。
「同學和老師還都圍過來，看妳發生了什麼事。對不對？」
妹妹說：「老師都猜不到我為什麼哭，我也沒有告訴她。」
我說：「最近爸比每次送妳到學校，妳都要爸比陪你進去、還不讓爸比走，以後不可以這樣了，知道嗎？」
「爸比希望妳學會獨立。獨立的意思就是爸比不在的時候，妳也能夠照顧好自己，然後照顧別人。聽得懂嗎？」
妹妹點點頭。
「就像哥哥那樣，就算爸比沒有陪他，他也不會哭哭，因為他會照顧好自己，然後照顧別人。爸比希望妳也這樣。」
「如果每次爸比一走開妳就哭哭，爸比就要一直擔心妳，沒有辦法專心做其他的事情。妳可以讓爸爸放心嗎？」
妹妹又點點頭。
我說：「那明天去學校妳要自己進教室，就像妳已經長大了一樣，不可以再黏著爸比，不讓爸比走喔！」
妹妹點點頭，然後我們就睡覺了。
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果然如預期般，妹妹今天就很自動自發，早上到學校換好了鞋子就自己向教室走去，不再藕斷絲連，多了一份篤定。
因為之前我一直遇到爸爸媽媽問我說：「哥哥(或妹妹)怎麼能表現的那麼穩定（爸爸媽媽不在的時候）？你是怎麼教的？」
這種問題，一時之間我也不知道該怎麼回答。剛好昨天發生了這件事，我想，訣竅應該就在裡面了…
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老婆教高年級，這兩年裡不斷重複發生學生跟他槓上的事情，老師處理這種事壓力很大，也會影響到生活，所以我這邊再延伸多講一點。
老師在教育學生或家長在教養孩子時，都會不斷遇到許許多多的事件，發生許多的衝突。
如果你把注意力都放在這一次又一次的事件上，你就會見樹不見林，然後倍感挫折…
所以這裡面有一個很重要的關鍵，就是—
所謂的「教育」，就是在整個過程中會有一個「核心軸」貫穿所有的事件。那個「核心軸」就是…
「你對他的期望」
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你為什麼獎勵他？你為什麼懲罰他？這些都必須源自於「你對他的期望」。
尤其是教導問題學生時，你一定要清楚告訴他「你對他的期望」是什麼。
「老師希望你成為一個更好的人。」
「老師希望你變得更懂事。」
「老師希望你學會對自己負責。」
如果你對他的期望在他的心裡是接受的，那麼你所有對他的懲罰就都是在幫助他前進，因為「是他自己想成為那樣的人，你只是"幫助"他」
（也就是動機在他而不在你）。
但大多時候老師犯的錯就在於—
要不 1.自己沒想清楚，對學生的期望到底是什麼？
要不 2.沒把期望清楚的講給學生知道。
當學生不知道老師對他的期望是什麼，那麼從學生的角度來看，一次又一次的處罰只有一種解讀，就是「你是針對我！」
所以，真正有效的做法是—「事先告知學生你對他的期望」，之後，「每一次的獎勵或懲罰，都必須連結到這個期望上」。
因為時間不夠，過去的例子我就不提了，直接告訴你我的結論—
所有的教育手段裡，只有「精準的期望」是無敵的。
這也是為什麼，那些惡行罄竹難書的問題學生，到頭來總是會感謝當年嚴厲懲罰他、甚至動手打他的嚴師或訓導主任…
因為"永遠只有「期望」能貫穿人心"！
（所以你真的想清楚，你對孩子的期望是什麼了嗎？）
PS.沒錯，你猜對了！我對哥哥和妹妹的期望裡，其中有一個就是「獨立」，而且就寫在育兒日記的首頁。
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