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因為說穿了，「文章」其實是一個「情緒（感受）的傳遞過程」。你必須先有一個情緒，然後透過把它寫下來，讓另一個讀的人得到你要傳達的情緒。

所以，情緒才是重點！寫下來不過是手法而已。

（透過彈奏就化為音樂，做成影像就變成電影，手法不同，但本質仍然是「情緒」。）

換言之，作家之所以是作家，就在於他能感受到的情緒是有層次的，而不是像一般人的情緒只有“很煩”、“很爽”、“很不爽”三種。

所以現在你知道了，寫小日記重點是在培養小孩子的「感受力」。你應該多問孩子，他對於事情有什麼想法？有什麼感覺？

（例如，他喜不喜歡中秋節烤肉？他覺得有趣嗎？哪裏有趣？是烤肉很有趣、塗烤肉醬很有趣，還是吃烤肉很有趣？）

平時沒事就問， 問一次，答不上來；問兩次，答不上來；久了，慢慢就會答得出來……

當你看見孩子回答時出現了興奮的表情，滔滔不絕地有話要講，那狀態就對了！

你就讓他盡情的講，最後再幫他組織一下、把講出來的順序排一下，然後讓他寫下來，小日記就完成了！

(熟練之後再教他思考怎麼表達會更有吸引力。)

說穿了很簡單，關鍵就在於父母要當一個適當的「提問者」，引導小孩去觀察自己更細膩的感受(是難過、憂鬱、哀傷，還是惆悵？)、去做更深層次的思考(事情的來龍去脈、前因後果、同類型的事件還有哪些？)。

你想想，每個禮拜寫一篇，一年就寫了三、四十篇，從國小一直寫到高中畢業會寫多少篇！如果每一次他都有仔細感受、認真思考，你看到時候他的腦袋思路會多豐富啊~

（反過來説，如果一直沒有抓到重點，那就是沒完沒了的折磨了……）

不過，別把問題想太難，這個時代沒有人不會寫作的！

自從有了臉書之後，就算過去不會寫文章的人，現在也會三不五時寫一下自己的狀態—

「到XX餐廳吃飯，心情真好！」、「誰誰誰真機車，一整個火大！」、「要考試了唸不完，好煩喔……」……

沒有錯， 你有某個心情，想把它記錄下來或和其他人分享，文章就是這樣開始的。

只不過如果其他人看你這樣寫一次、寫兩次、寫三次……到頭來發現你不管怎麼寫就是只有這樣的句子，最後就沒有人想看了。

所以你必須進化—

同一件事情用不同的觀點去理解、用更有趣的方式來描述、跟其他人的感受做連結……

簡單說，如果你的文章夠吸引人，就算是假的大家也願意買單。（小說就是這樣）

而文章吸引人的關鍵就是「情緒」（感受），這也正是右腦時代發展的重點........

千萬別錯過了！